Система ГУЛАГа и её роль в экономике СССР

• Введение
• Зачем системе понадобился ГУЛАГ?
• Организационное построение ГУЛАГа и происшедшие в период отечественной войны изменения в составе подразделений
• Наличие и движение заключенных, произошедшие в годы войны изменения в их составе
• Досрочное освобождение заключенных и передача их в Красную Армию
• Комплектование строительств и лагерей НКВД рабочей силой и специалистами из заключенных
• Выделение рабочей силы другим наркоматам
• Мероприятия по улучшению физического состояния заключенных
• Использование мобилизованных контингентов
• Исполнение судебных приговоров на осужденных к исправительно-трудовым работам (без лишения свободы)
• Культурно-воспитательная работа среди заключенных
• Производственно-хозяйственная деятельность ГУЛАГа НКВД СССР
• Производство боеприпасов
• Производство спецукупорки
• Производство средств связи, снаряжения, обмундирования и других изделий для Красной Армии
• Сельское хозяйство
• Вклад ГУЛАГа в экономику страны – насколько он был велик?
• Послевоенные годы и свёртывание "Гулага"

Мероприятия по улучшению физического состояния заключенных
Уже в первый год войны произошло значительное изменение физического профиля заключенных в сторону снижения их трудоспособности. Удельный вес трудовых групп в общем составе заключенных по категориям труда составлял: заключенный война экономический мобилизованный 1940 г. (%) 1942 г. (%) годных к тяжелому труду 35,6 19,2 ...

Завоевания Карла Великого
Наибольшего могущества Франкское государство достигло при Карле Великом (768—814). Это был выдающийся полководец и государственный деятель; ставший позже героем легенд, сказаний и песен. По описанию его биографа, крупного ученого того времени Эйнгарда, Карл Великий был прост в обращении и одевался в обычную одежду франкского воина. Он о ...

Внутренняя политика эпохи «просвещенного абсолютизма» Екатерины II
Для ряда европейских стран второй половины XVIII в. характерно проведение политики так называемого «просвещенного абсолютизма», которая выражалась в уничтожении «сверху» и в преобразовании наиболее устаревших феодальных институтов. Екатерина II даже считала себя ученицей французских просветителей – Вольтера (1694–1778 гг.), Руссо (1712– ...