Франкское государство

• Образование Франкского государства
• Расширение Франкского королевства
• Государственное устройство в VI—VII вв.
• Франкское общество по «Салической правде»
• Община у франков
• Социальная структура франкского и галло-римского общества
• Судебное устройство
• Рост крупной земельной собственности
• Объединение Франкского государства майордомами
• Франкское государство при династии Каролингов
• Переворот в поземельных отношениях
• Военная реформа Карла Мартелла. Бенефиции
• Присвоение Каролингами королевского титула
• Завоевания Карла Великого
• Покорение Саксонии
• Подчинение баваров, войны со славянами и аварами
• «Римская империя» Карла Великого
• Организация судебно-административной власти
• Развитие феодальных отношений во Франкском государстве
• Иммунитет
• Вассалитет
• Каролингское поместье
• Категории крепостного и зависимого населения. Формы ренты
• Организация власти в поместье. Сопротивление крестьян
• Распад империи Каролингов
• Междоусобицы и Верденский раздел

Происхождение и расселение восточных славян
Многое в науке остается спорным. Так, одни историки полагают, что еще в I-м тысячелетий до н. э. на территории Восточной Европы проживали славянские племена, с которыми они связывают зарубинецкую и черняховскую археологические культуры. Другие возражают: обнаруживается несходство керамики этих культур с позднейшей славянской. Некоторые ...

Культура и образование
Кроме политической и экономической целей, иностранная колонизация преследовала и культурные цели, которые заключались в том, чтобы создавать наглядные примеры иного сельского быта и иного хозяйствования, чем те, которые имели место в России в то время. Поэтому правительство вначале было заинтересовано в изолированной жизни колонистов, ч ...

Теории изучения. Правила многотеоретического ИЗУЧЕНИЯ
1. Многотеоретическое изучение истории направлено на самостоятельный научный поиск обучаемого, способного аргументированно и цельно отстаивать выбранную (свою) теорию и понимающего, а следовательно, и уважающего логику оппонента, придерживающегося другой теории. 2. Прошлое — историю — изучить “вообще” невозможно. Оно соткано из множест ...