Жизнь Петра I

• Петр I Алексеевич Великий - первый Император всероссийский.
• Другое
• Детство, юность, образование Петра I
• Начало самостоятельного правления
• Первые преобразования Петра I
• Уроки Северной войны
• Реформа управления Петра I
• Преобразования в экономике
• Преобразования Петра I в области культуры
• Личная жизнь царя
• Итоги петровских реформ
• ПЕТР I ВЕЛИКИЙ (статья П. Н. Милюкова из «Энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона», 1890 – 1907)
• Другое
• Пётр I в художественной литературе
• Критика и оценка Петра I
• Другое
• Стрелецкий бунт 1682 года
• Преображенское и потешные полки
• Письмо Петра I к матери Наталье Кирилловне
• Первый брак Петра
• Воцарение Петра I
• Начало экспансии России. 1690—1699
• Великое посольство
• Возвращение. Переломные для России 1698—1700 годы
• Северная война со Швецией (1700—1721)
• Русско-турецкая война 1710—1713
• Движение России на восток
• Каспийский поход 1722—1723
• Российская империя при Петре I
• Реформы Петра I
• Внешний облик Петра
• Семья Петра I
• Смерть Петра
• Память о Петре I

Судебный процесс
Рассмотрению дела в афинском суде предшествовало предварительное следствие. Основным элементом судебного следствия были речи сторон. Свои показания стороны давали под присягой. Начинать судебное дело в суде могли только полноправные афинские граждане. За женщину и несовершеннолетнего действовал глава семьи, за метека – его простат, за ...

Материальное положение населения и военнослужащих в довоенные годы
Рост национального дохода в СССР - наиболее обобщенного показателя уровня развития экономики государства - в предвоенные годы характеризовался достаточной интенсивностью. С 1928 г. по 1940 г. он увеличился в 5,1 раза и составлял: в 1928 г. - 25 млрд. руб., в 1937 г. - 96,3 млрд. руб. и в 1940 г. - 128,3 млрд. руб. При этом жесткий госуд ...

Правила и схемы многотеоретического изучения
Правила изучения 1. Многотеоретическое изучение истории направлено на самостоятельный научный поиск обучаемого, способного аргументировано и цельно отстаивать выбранную (свою) теорию и понимающего, а, следовательно, и уважающего логику оппонента, придерживающегося другой теории. 2. Прошлое — историю — изучить «вообще» невозможно. Оно ...