Жизнь Петра I

• Петр I Алексеевич Великий - первый Император всероссийский.
• Другое
• Детство, юность, образование Петра I
• Начало самостоятельного правления
• Первые преобразования Петра I
• Уроки Северной войны
• Реформа управления Петра I
• Преобразования в экономике
• Преобразования Петра I в области культуры
• Личная жизнь царя
• Итоги петровских реформ
• ПЕТР I ВЕЛИКИЙ (статья П. Н. Милюкова из «Энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона», 1890 – 1907)
• Другое
• Пётр I в художественной литературе
• Критика и оценка Петра I
• Другое
• Стрелецкий бунт 1682 года
• Преображенское и потешные полки
• Письмо Петра I к матери Наталье Кирилловне
• Первый брак Петра
• Воцарение Петра I
• Начало экспансии России. 1690—1699
• Великое посольство
• Возвращение. Переломные для России 1698—1700 годы
• Северная война со Швецией (1700—1721)
• Русско-турецкая война 1710—1713
• Движение России на восток
• Каспийский поход 1722—1723
• Российская империя при Петре I
• Реформы Петра I
• Внешний облик Петра
• Семья Петра I
• Смерть Петра
• Память о Петре I

Присвоение Каролингами королевского титула
Укрепив свое положение во всех областях Фраккского государства, майордом должен был рано или поздно заявить притязания на королевский престол. Так и поступил сын Карла Мартелла Пипин II Короткий (741—768). Чтобы узаконить захват престола, он обратился с посланием к папе, в котором просил разъяснить, кто должен быть королем франков: тот, ...

Гражданское право Римской империи
По теории римских юристов, всю совокупность правовых велений следовало подразделить на две части — право частное и право публичное. К последнему, по известному определению Ульпиана (III в. н. э.), принадлежат все те нормы, которые «относятся к положению Римского государства» как целого; напротив, «частное право» имеет дело с тем, что ка ...

Теории изучения. Правила многотеоретического ИЗУЧЕНИЯ
1. Многотеоретическое изучение истории направлено на самостоятельный научный поиск обучаемого, способного аргументированно и цельно отстаивать выбранную (свою) теорию и понимающего, а следовательно, и уважающего логику оппонента, придерживающегося другой теории. 2. Прошлое — историю — изучить “вообще” невозможно. Оно соткано из множест ...