№ 2. Причины запуска в космос первого спутника (1957 г.), полета Ю.А. Гагарина (1961 г.)
|
Название теории |
Предмет изучения (алгоритм) |
Интерпретации факта в различных теориях |
|
Всемирно-историческая: Материалистическое направление |
Прогресс общества. Формационное развитие. Классовая борьба ведущая к уничтожению частной собственности |
Яркое проявление преимущества социалистической системы, обеспечившей развитие науки, техники, образования. |
|
Всемирно-историческая: Либеральное направление |
Прогресс личности. Модернизационное развитие. Классовое сотрудничество на основе частной собственности |
Проявление военной агрессивности СССР, поскольку освоение космоса велось, прежде всего, в военных целях. |
№ 3. Оценки деятельности Н.С. Хрущева
|
Название теории |
Предмет изучения (алгоритм) |
Интерпретации факта в различных теориях |
|
Всемирно-историческая: Материалистическое направление |
Прогресс общества. Формационное развитие. Классовая борьба ведущая к уничтожению частной собственности |
Восстановил демократический централизм в партии и осудил культ личности Сталина. Невинноосужденные освобождены из тюрем «за предательство Советской власти» и реабилитированы (часть посмертно). «Поднял железный занавес». В историческом времени оценки деятельности Хрущева различаются: 1. (Период после отставки Хрущева 1964–1985). Приступил к форсированному строительству коммунизма. В силу объективных и субъективных причин страна к этому была не готова. Отсюда Хрущев волевыми усилиями (волюнтаризм) проводил свою политику в жизнь. Возникли проблемы в сельском хозяйстве. Началось недовольство народа. 2. (Период современный 90-е гг. XX в.). В соответствии с программой строительства коммунизма страна делает резкий рывок во всех областях жизни. Однако, при реализации программы прежнее руководство автоматически теряет свое влияние (децентрализация управления народным хозяйством – совнархозы, обкомы КПСС превращаются в хозяйственные органы, в управлении государством возрастает роль общественных организаций). Реакционное руководство отстраняет Хрущева от власти и меняет курс страны. Происходит отказ от «ближайшего» коммунизма и провозглашается «совершенствование развитого социализма». Страна начинает топтаться на месте. Возникает безразличие, апатия в обществе. |
|
Всемирно-историческая: Либеральное направление |
Прогресс личности. Модернизационное развитие. Классовое сотрудничество на основе частной собственности |
Хрущев начинает проводить либеральные реформы, но они осуществляются старыми (командно-административными) методами. Личность положительная, но малограмотная, непонимающая необходимость введения рыночного механизма, частной собственности. После отстранения Хрущева от власти страна вернулась к «неосталинизму». |
№ 4. Деятельность совнархозов
|
Название теории |
Предмет изучения (алгоритм) |
Интерпретации факта в различных теориях |
|
Всемирно-историческая: Материалистическое направление |
Прогресс общества. Формационное развитие. Классовая борьба ведущая к уничтожению частной собственности |
На пути строительства коммунизма через совнархозы осуществлялась децентрализация управления экономикой страны и переход от отраслевого к территориальному принципу управлению промышленностью. Однако переход осуществлялся поспешно, что породило тенденции разваливающие единый народнохозяйственный комплекс страны. |
|
Всемирно-историческая: Либеральное направление |
Прогресс личности. Модернизационное развитие. Классовое сотрудничество на основе частной собственности |
Ослабление власти центральной бюрократии автоматически компенсировало усиление региональной бюрократии. Эксперимент с совнархозами яркое свидетельство нереформируемости советской экономической системы. Так движение по пути совнархозов вело к усилению частных интересов отдельных личностей и хозяйств, завязывались рыночные связи |
Теории изучения. Правила многотеоретического
ИЗУЧЕНИЯ
1. Многотеоретическое изучение истории направлено на самостоятельный научный поиск обучаемого, способного аргументированно и цельно отстаивать выбранную (свою) теорию и понимающего, а следовательно, и уважающего логику оппонента, придерживающегося другой теории.
2. Прошлое — историю — изучить “вообще” невозможно. Оно соткано из множест ...
Строительство и ремёсла
Суровость русского климата создавала необходимость строить дома, которые могли бы защитить человека во время зимних холодов, что было особенно важно на севере Руси. Поскольку прекрасный лес был в достатке во всей лесной зоне, дома там строили из дерева. В степной зоне деревянные каркасы стен заполняли глиной и штукатурили.
С накопление ...
Восстановление республики
Сентябрьская революция 1870 г. Поражение Франции в решающем сражении под Седаном определило судьбу наполеоновской монархии. Когда весть об этом разгроме дошла до Парижа (сентябрь 1870 г.), там вспыхнуло народное восстание. Правительство не оказало действенного сопротивления, и власть перешла к представителям прежней оппозиции в наполеон ...