Заключение

Столь грандиозная победа имела и грандиозные последствия для России в международном плане - она положила начало освобождению народов Центральной и Западной Европы. С одной стороны, она развеяла в прах наполеоновские планы мирового господства и положила начало гибели империи Наполеона, а с другой стороны, как никогда, высоко подняла международный престиж России, отвоевавшей у Франции лидирующие позиции на мировой арене.

Историческое значение войны 1812 года состояло в том, что она подняла новый прилив патриотических чувств среди всех слоёв населения - крестьян, горожан, солдат. Борьба с жестоким врагом побудила дремавшие дотоле силы и заставила её увидеть себя в новом свете. Победа вызвала бурный рост национального самосознания и направила лучших людей нации к освободительной борьбе против самодержавия и крепостничества. Зачинатели этой борьбы, декабристы, прямо называли себя "детьми 1812 года".

Из них примерно треть непосредственно участвовала в боевых действиях. Война дала толчок развитию русской культуры. Воодушевление патриотическими чувствами, горечью утрат и доблестью солдат толкало русских людей к созданию замечательных стихов, песен, романов и статей. Поэты и писатели красочно описывают нам картины сражений, подвигов русского народа, мысли солдат.

Кутузов поднял русское военное искусство на новую ступень развития. Благодаря более гибкой стратегии он измотал противника в сражениях, вынуждал к отступлениям и, наконец, разгромил его. Передовые люди страны, в частности, по-новому ощутили величие и мощь своего народа.

Участие народа в войне заключалось не только в том, что он пополнял армию рекрутами и ополченцами. Народ кормил, одевал, обувал и вооружал армию. Своим трудом он помогал преодолевать те упущения, которые проявило военное ведомство. Важно отметить, что в это время заметно возросла производительность труда и повысились темпы производства на военных заводах, мануфактурах и в ремесленных мастерских, работавших на армию. Самоотверженно трудились рабочие не только Брянского арсенала, Тульского оружейного, Шосткинского порохового и Луганского литейного заводов, но и других казённых предприятий и "вольные мастера" Москвы, Калуги, Твери, Владимира и ещё многих городов России. [7]

Вот почему А.И. Герцен рассудил так: "Подлинную историю России открывает собой лишь 1812 год; всё, что было до того, - только предисловие". [8]

[1] Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история От Екатерины Великой до Александра II. М.,1994. С.490.

[2] Троицкий Н.А. Лекции по русской истории XIX века. Саратов, 1994. С.44.

[3] Чернобаев А.А., Горелов И.Е., Зуев М.Н. и др. История России. М., 2001. С. 170.

[4] Троицкий Н.А. Лекции по русской истории XIX века. Саратов, 1994. С.44.

[5] Троицкий Н.А. Лекции по русской истории XIX века. Саратов, 1994. С.45.

[6] Троицкий Н.А. Лекции по русской истории XIX века. Саратов, 1994. С.47.

[7] Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история От Екатерины Великой до Александра II. М.,1994. С.500.

[8] Троицкий Н.А. Лекции по русской истории XIX века. Саратов, 1994. С.49.

Взятие Парижа и конец кампании (март 1814г.)
Общая обстановка к концу февраля 1814 года складывалась для Наполеона тяжело, но не безнадёжно. Он поставил себе задачу заключить мир с союзниками на условиях сохранения границ Франции к началу эпохи наполеоновских войн, то есть по Рейну и Альпам. Союзники 24 марта согласовали план дальнейших действий в кампании, решив после споров воз ...

Россия послевоенная. Политические последствия войны
После окончания гражданской войны в Советской России начался острейший социально-политический кризис. В ходе ожесточённой борьбы, длившейся 5 лет, большевики сумели удержать власть в своих руках. Однако Россия лишилась Польши, Прибалтики (Эстония, Литва, Латвия), Финляндии, Бессарабии. Произошли существенные перемены в отношениях Советс ...

Петр I Алексеевич Великий - первый Император всероссийский.
Петр I Алексеевич Великий - первый Император всероссийский, родился 30 мая 1672 года от второго брака царя Алексея Михайловича с Натальей Кирилловной Нарышкиной, воспитанницей боярина А.С. Матвеева. Вопреки легендарным рассказам Крекшина , обучение малолетнего Петра шло довольно медленно. Предание заставляет трехлетнего ребенка рапорто ...