Черчилль пытается сравнить это сражение со Сталинградским: давайте сравним. Под Сталинградом участвовало больше 1 млн. человек на участке 400 км разгромлено 16,3 вооруженных сил Германии, у Эль –Аламейка на 60 км 80000 человек,1.3 всех сил. Ведь 6 июня 1944 года никаких крупных боевых действий против фашистской Германии никто не вел.29 апреля 1945 года немецкие войска находившиеся в Северной Италии капитулировали после окружения Красной Армии Берлинского гарнизона. Десант высаженный в Западной Европе был короче,до Берлина транспортные климатические условия значительно лучше чем в Западной России(генерал Донован- первый директор ЦРУ)к тому значительное превосходство в воздухе,2,8 млн.человек боеспособность очень низкая или крайне низкая за 4,5 месяца 550 км. Красная Армия за 5 недель 700 км,в среднем 20 км в сутки.
На Восточном фронте 70 % средств материальных ресурсов фашистской Германии сосредоточено было против Красной Армии.Солдаты немецкой армии при первой же опасности или возможности сдавались в плен американцам, англичанам, чего не было на Восточном фронте. Гитлер был вне себя, пытался ввести крайние меры в армии. Йодель, Модель и другие генералам удалось Гитлера не прибегать к крайним мерам. Истоки неудач Красной Армии лежат не только в Сталине,но и на всем руководстве генерального штаба.
Планы действий и их выполнение.
У восставших главное внимание было сосредоточено на привлечении войск и их сборе. Дальнейшие намерения об овладении дворцом, сенатом и крепостью были довольно неопределенны, да и не могли быть определенными при невозможности учета сил своих и противника и характера начальных действий. Тем не менее, взяв инициативу в свои руки, руководит ...
Российская
империя при Петре I
После победы в Северной войне и заключения Ништадтского мира в сентябре 1721 года Сенат и Синод решили преподнести Петру титул императора всероссийского со следующей формулировкой: «как обыкновенно от римского сената за знатные дела императоров их такие титулы публично им в дар приношены и на статутах для памяти в вечные роды подписыван ...
Предмет и задачи вузовского курса Отечественной истории
Содержанием истории как науки является исторический процесс. Он раскрывается в явлениях человеческой жизни, которые касаются жизни народов и государств, деятельности отдельных лиц, международных отношений.
В процессе изучения истории у человека формируется историческое сознание, в содержание которого входит ряд элементов:
1) знание фа ...