Заключение

Страница 3

I. (

1796 – 1855).

Третий сын Павла I

[26]Война началась при Николае I, продолжилась при правлении Александра II. C 1855 по 1881. Александр

II.

(1818 – 1881). Старший сын Николая I. На его жизнь был совершен ряд покушений (1866, 1867, 1879, 1880). Убит народовольцами в 1881 г.

[27]Кавказская линия

– система оборонительных сооружений на Северном Кавказе, созданных русскими войсками в ходе военных действий против Турции и горцев в 18-19 вв. Состояла из Кизлярской, Моздокской, Кубано-Черноморской и других линий.

[28]В последние годы своего существования руководство империи учинило расправу над христианами, населявшими ее — в первую очередь, над армянами, а также греками и ассирийцами.

[29]Правление Николая

II

(1868 – 1918).. Правил с 1894 по 1917 .

Последний российский император. Сын Александра III. Расстрелян с семьей в Екатеринбурге в июле 1918 г.

[30]«Южный поток»

(англ. South Stream) — российско-итальянский проект газопровода, который пройдёт по дну Чёрного моря. Газопровод "Южный поток" по турецкой экономической зоне в Черном море будет доставлять газ из России в болгарский порт Варна и далее на север Италии.

Восстановление и расцвет  Московского царства (xvii век)1
Пути развития государства после Смуты определялись задачами восстановления страны. Стране требовалась централизация управленческой власти, чтобы преодолеть развал налоговой системы, упадок хозяйства, разгул преступности, снижение обороноспособности. Постепенно в руках царя сосредоточивалась полнота верховной, законодательной, исполнител ...

Петр I Алексеевич Великий - первый Император всероссийский.
Петр I Алексеевич Великий - первый Император всероссийский, родился 30 мая 1672 года от второго брака царя Алексея Михайловича с Натальей Кирилловной Нарышкиной, воспитанницей боярина А.С. Матвеева. Вопреки легендарным рассказам Крекшина , обучение малолетнего Петра шло довольно медленно. Предание заставляет трехлетнего ребенка рапорто ...

Система образования
Вследствие роста городского населения общий уровень образования формально возрос. В течение 1970-х гг. удельный вес людей, имеющих полное и неполное среднее образование, среди занятых в народном хозяйстве увеличился с 65 до 80%. В 1975 г. было введено обязательное 10-летнее образование. Если в середине 1950-х гг. полную среднюю школу за ...